作者：文/马清杰；图/黄国豪；审核：杨镇

2022年5月1日，新修订的职业教育法正式施行。它的修订标志着我国职业教育进入全面依法治理的新阶段，为职业教育高质量发展提供了坚实的法律保障。

为做好新职教法的学习宣传工作，全面准确把握新职教法的精神要义， 4月28日下午，学院副院长乐有树领学了新职教法，部署了学习要求；6月16日下午，学院召开新职教法的专题学习分享会，会议由党总支书记杨镇主持，全院教职工参加。

杨镇首先对新职教法的背景及亮点进行深入解读。他指出，新职教法的思路和主线是“一融三通二提升”，强调党对职业教育的领导，强调教育的平等，体现宪法精神。他要求全院教职工要自觉认真学习，深刻领会，学习做到三结合：一是要与习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想结合起来；二是要与旧职教法结合起来，比较学习，加深理解；三是要与学校学院的现状、发展战略和““十四五”规划”结合起来。

会上，学院副院长（主持工作）吴立华指出，新职教法从职业教育性质、地位、发展路径、教育管理等方面，把职业教育纳入新的法制化轨道。他结合“总则”部分的学习，认为新职教法的实施对促进产教融合、校企合作、待遇公平、提升职业教育认可度等方面，都将发挥重要推动作用。

根据学习部署，学院其他6位教师分别作了发言分享。

1.朱强结合对“职业教育体系”章节的学习，认为新职教法明确要完善职教体系，重点是职普融通，层次贯通，明确要构建“服务全民终身学习的现代职业教育体系”，学院要积极开展职业培训，夯实基础，争取开办更高层次职业教育。

2.李权结合对“职业教育的实施”章节的学习，认为新职教法为学徒制教育形式提供了法律支撑，他结合学院学徒制教育的实践，强调要深化政校企合作，深度融合，勇于探索创新，打造中国特色学徒制。

3.姜金亚结合对“职业学校和职业培训机构” 章节的学习，认为新职教法的出台为驱动形成一个共建、共治、共赢的产教深度融合生态圈搭建了顶层设计，提供了制度框架，理顺了运行机制，筑牢了现代职业教育高质量发展的生命线。

4.陈越结合“职业教育的教师与受教者” 章节的学习，认为新职教法为职业教师明确了职业定位和责任，为其开辟了广阔发展道路，促进建立健全职业教育教师培训培养体系，激发了教师队伍的内心动力。

5.黄芳艳结合对“职业教育的保障”章节的学习，认为职业教育高质量的发展，离不开需要高水平的保障；新职教法明确了政、企、校、媒等各方面、层面应当履行的保障义务，对办好职业教育有更充足的底气。

6.黎崇亮结合“法律责任”章节的学习，认为新职教法有效保护了学生实习的权益，使学生在实习期间权益受到侵害问题得到有效遏制，发挥实习应有作用，提升实习质量。

会后，大家一致认为，新职教法的颁布实施，标志着职业教育迎来新的发展机遇，职业教育大有可为，大有作为。全院同志要提振精神，自信自强，积极探索，勇毅前行，致力提升办学质量，致力提升社会认可度，努力做好新时代的职教人。

机器人学院召开《中华人民共和国职业教育法》学习分享会